Visita dinamitzada adreçada a l’alumnat d’ESO 

Proposem un recorregut crític per les representacions femenines del monestir de Pedralbes i els imaginaris de gènere que han arribat fins avui. A partir de figures com la reina Elisenda de Montcada, Clara d’Assís, Maria Magdalena i la Verge Maria, l’alumnat descobreix com es construïen els models de dona a l’edat mitjana i com aquests ideals, rols i estereotips continuen influint en la nostra manera de mirar i de mirar-nos. La visita combina observació d’obres, preguntes obertes i dinàmiques participatives que interpel·len tant noies com nois, abordant les pressions socials que afecten tothom. L’objectiu és fomentar una mirada crítica sobre les imatges, entendre el poder dels relats i obrir un espai de reflexió sobre quines representacions volem construir en el present.

Ideal per...

introduir la perspectiva de gènere en la història, reflexionar sobre les imatges i el seu poder com a transmissores de discursos i valors.

Què heu de saber?

L’activitat té una durada aproximada de dues hores. La seva temàtica és molt concreta, no és una visita generalista orientada a conèixer el monestir i les seves dependències. El seu context cronològic és l’època medieval però té la intenció de vincular-se amb pensaments i situacions actuals. S’aconsella encaridament preparar la visita i la temàtica a l’aula per poder treure el màxim profit, trobareu al final de la pàgina el dossier una proposta per l’aula.

Recursos i relacions curriculars 

Guia didàctica per treballar la visita a l’aula. 
Relació d’objectius d’aprenentatge, competències i sabers de l’activitat.

Per informació sobre la reserva d'aquesta visita fes clic aquí.